Produkte & Fortbildungsangebote
Auf dieser Seite finden Sie alle Produkte und Fortbildungsangebote, die im Verlauf des Verbundprojektes DigiSchuKuMPK entstanden sind. Das Angebot reicht vom einzelnen Instrument, das Ihren Schulalltag erleichtern soll bis zum umfangreichen MOOC, der Ihnen eine Schulkultur des Selbstregulierten Lernens nahebringt.
Beachten Sie: Aktuell befinden sich die Seiten und Fortbildungsangebote noch im Aufbau und werden bis Ende März 2026 vervollständigt. Schauen Sie gerne regelmäßig vorbei!
Heterogenitätssensible Kooperationsentwicklung
(CoP 1)
Fortbildungskurs zur themenoffenen, heterogenitätssensiblen Schul- und Kooperationsentwicklung
In enger Zusammenarbeit mit acht inklusiven Ganztagsgrundschulen in NRW und Niedersachsen wurde ein Orientierungsrahmen für Schulentwicklungsprozesse entwickelt. In Entwicklungswerkstätten bearbeiteten die Projektschulen Themen wie Wohlbefinden, Schulregeln und verlässliche Kommunikation.
Ziel dabei war es, die heterogenitätssensible und multiprofessionell gestaltete Zusammenarbeit an den Schulen zu stärken. Basierend auf Erfahrungen und Ergebnissen der Schulentwicklungsarbeit entstand ein umfangreicher (digitaler) Fortbildungskurs, der Schulen dabei unterstützt, Schul(kultur)entwicklung kooperativ zu gestalten.
Sozialraumorientierte Schulentwicklung
(CoP 2)
In der CoP2 wurden sozialraumorientierte Schulentwicklungsprozesse an neun ganztägigen Grundschulen in Hamburg und Nordrhein-Westfalen initiiert und begleitet. Im Zentrum stand dabei die ko-konstruktive Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis in sog. Entwicklungswerkstätten, in deren Rahmen digital gestützte Fortbildungsmodule entwickelt wurden. Diese Fortbildungsmodule sollen multiprofessionelle Schulteams dabei unterstützen, die Perspektiven von Schüler:innen, Eltern und pädagogisch tätigem Personal auf den Sozialraum einer Schule sichtbar zu machen und für sozialraum-, teilhabe- und ressourcenorientierte Schulentwicklung zu nutzen.
Datenbasierte Schulentwicklung
(CoP 3)
In der CoP 3 wurden Ganztagsgrundschulen bedarfsgerecht und evidenzbasiert bei der Umsetzung datengestützter Schulentwicklung begleitet. In multiprofessionellen Teams wurden bestehende Praktiken reflektiert sowie neue Entwicklungsprozesse angestoßen und erprobt. Entstanden ist eine modulare Fortbildungsreihe, mit Grund- und (wählbaren) Schwerpunktmodulen sowie praxisnahen Materialien (u. a. verschiedene Fragebögen, Handreichungen und ein Tool-Prototyp), die Schulen in ihren ersten Schritten hin zu einer datenfreundlichen Schulkultur für eine nachhaltige Qualitätsentwicklung unterstützen sollen.
Schulkultur des Selbstregulierten Lernens
(CoP 4)
MOOC zur Schulkultur des Selbstregulierten Lernens
Die Community of Practice (CoP) 4 beschäftigt sich mit der Förderung einer Schulkultur des selbstregulierten Lernens (SRL). SRL wird dann erfolgreich und flächendeckend umgesetzt, wenn das gesamte pädagogische Personal (PP) geschult und bei der Förderung der Schüler:innen eingebunden wird. Gemeinsam mit unseren Projektschulen wurde in ko-konstruktiven Werkstätten ein digitales Angebot entwickelt, das Schulen dabei unterstützt, eine Schulkultur des SRL zu entwickeln.
Die Online-Fortbildung steht Ihnen ab Ende März zur Verfügung.
